一连几天，都传说着，初三方老师不来上课的消息。至于原因也是众说纷云。
有人说是因为，于校长在职的时候，许诺他会得到优秀的名额，但是新校长严格了考核制度，并且严格按照量化积分进行评比。具体原因大家都不清楚。
总之，是许久不来上课了。
三天后，学校开党员代表和教职工代表会议，其他没有课的老师，也可参与旁听，主要议题，讨论制定下一学年考核细则，讨论方老师工作问题。
曲校长给出的解释是，方老师由于个人原因，拒绝承担教学工作和班主任工作。
之后，曲校长提议“经校委会讨论，希望给方老师安排到图书馆工作，并派周主任前去做方老师思想工作，大家有没有意见？”
大家表了态，通过了校委会的决议。
“还真是暗潮汹涌呢！”花影心里感慨。
年度考核结果公示了两个周，因为中间总有变动。两个周之后，终于大家都没了意见。
而后是结合考核得分情况以及局里分配给学校的名额，进行二次筛选和公示，就是专门的优秀等级的人员的公示。
初一三个名额，初二三个名额，初三四个名额，初四五个名额，后勤两个名额。
学校在优秀名额的分配上，明显照顾了初四和教学一线的教师。大家觉得新校长很正气，更有干劲了。
花影是初二组的第三名，但优秀的公示名单上并没有花影的名字。花影的优秀呢？
那天，赵校长亲自找了她“是这样，花影老师，咱们学校的万老师，马上就要评高级了，学校工作一直做得很出色，兢兢业业一辈子，现在身体又不太好，真是很着急评上这个职称……”
花影认真的听着，这是她和新校长的第一次真正接触。但她隐约觉得不是什么好事情。
因为她看到一旁坐着的万老师，神色凝重中又满脸期待。
“是这样，”校长顿了顿，又继续说“就是商量一下，看看能不能把你的优秀先让出来，你还年轻，以后有的是机会，等你需要的时候，学校也会大力栽培你的。”
“是啊，妹妹，我的身体这几年也折腾的不好了，感觉真是干不动了，今年评得多，对我是个机会，你帮帮忙吧！”万老师终于适时地开口了。
花影能看懂形势，她答应了，并不仅仅是，因为评职称遥遥无期。
不过她知道，这恰恰是赵校长磊落之处。其实平日里，很多无法量化考核的细节上，只要用用心思，优秀可以正大光明的轮到万老师头上，谁也看不出，说不出什么，因为万老师的班级说实话也不差。
所以，花影觉得可以理解，也可以接受。