刘健带着刘东方一踏进学房，一个年轻小太监就匆匆地迎了过来。
恭敬地作揖道“小奴李广见过翰林大人。”
刘健一边抱拳回礼，一边环顾着学房，除了几位冻得瑟瑟发抖的陪读皇子王孙外，并没有瞧见太子朱祐樘的身影，不免皱眉道“咦，殿下呢？马晟不是说殿下早就来了吗？”
李广赶紧回到“殿下是来了，但方才又被太后派人叫去了清宁宫，只能劳烦翰林大人稍等片刻。”
刘健听到是周太后把太子殿下叫走了，自然无话可说，转而指着一张空桌子对刘东说道“你就坐那里。”
然后刘健也没闲着，转身就对着这几个学生下达了读书任务“大家先背《过秦论》，等会不过关的，笞手十下。”
说着，还故意把戒尺在书案上用力拍了一下。
唬得这些还在洗啜着鼻涕的小家伙们都浑身一震，一个个赶紧打开书本就争先恐后地背诵起来。
刘东手冻脚更冻，纳闷堂堂东宫学房怎么连个暖炉都不设，真是要把人冻死的节奏。
迟疑着翻开书本，却是一排排密密麻麻的竖文，而且标点符号都没有，这更是让一向对古文不感冒的他两眼一抹黑，迫于气氛，他也只有硬着头皮吟诵起来“秦孝公据，崤函之固，拥雍州之，地君臣固，守以窥周，室有席卷，天下包举，宇内囊括，四海之意，并吞八荒，之心当是……”
四字一断，倒也被他读得郎朗上口，毫无挫顿之感。
但是这个读法自然与其他人截然不同，就算他声音再低，也显得格外突兀和刺耳，就像清晨林间清脆的鸟叫声中忽然有鸭公在呱噪。
大家都停了下来，齐齐望着犹自卖力吟诵的刘东，不无捂嘴偷笑。
有一个笑点低的家伙甚至把鼻涕喷到了前面一学生的头上。
刘健自是早已气得脸红脖子粗，只是碍于身份不好当场发作，只得冷喝道“刘东，你读的是什么？”
“《过秦论》啊……”
“混账！你这个断句法，是想把贾太傅气活过来吗？”
“……”
刘健显然也不想把面子丢尽，强忍着压下怒意，用戒尺拍了拍书案“大家听好了，先跟我读一遍！若随后再有误读者，笞手十下！”
言毕，刘健就带着大家开始吟诵起来“秦孝公，据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意……”
刘东一边跟读，一边感叹不已“我的天啊，这无标点符号真是膈应得很，可见古人读书，当真是辛苦！”
他却不知，古人读书，虽然没有普及标点符号，却可以通过语感、语气助词、语法结构等断句，而断句的技巧自然需要通过长时间的学习才能熟练掌握，谓之熟能生巧是也。
更让他难以招架的是，《过秦论》共有三篇，洋洋洒洒上千言，却要在这短短的晨课间背会，对于他这个资深学渣来讲，自然是难如登天。
当然，也不是说其他学生就更聪明，只不过他们显然早就有准备。
在背诵了大约半个时辰之后，一个个便站到刘健面前摇头晃脑地背诵起来，虽有一两位偶有遗忘，也在刘健的提示下顺利完成背诵。
刘健表示很满意。
直到刘东站到他面前，背到“西举巴、蜀，东割膏腴之地……”时再也无法继续。
“北收……”
刘健皱眉提示了一下。
“北收……”
刘东脑子一片空白。
“北收要害……”
刘健手已经握紧了戒尺。
“北收要害……”
刘东已经无力挣扎。
“伸出手来！”
“伸出手来……”
“哈哈哈……”
面对如此活宝，底下的学生们立马笑得打跌，当真是眼泪鼻涕齐飞，欢颜共晨光一色。
就连侍立在学房尾端的那小太监李广也忍俊不禁，转过身去面壁而颤。
刘健实在忍无可忍，揪住刘东的手就狠狠地抽打了起来。
啪啪……
用力之狠，可谓是东宫学房从未有过之惨况。
虽说严师出高徒，但这毕竟是东宫学房，所谓笞手之罚，其象征意义远大过于实质笞打。
毕竟能来这里读书的，都是些皇子王孙，别说打得皮开肉绽，就算是打得有些红肿，恐怕东宫教官都要面临狼狈下课的结局。
但刘东是他自己的儿子，自然没这个忌讳。
一开始众皇子王孙还乐得看热闹，待后面瞧得刘东手掌被打得开了花一片殷红，一个个就再也笑不出来了。
“哎呀，这老师也忒严厉了！”
“不对啊，这小子是谁啊？老师敢这样打他？”
“怕了怕了，往后还是好生念书吧，这老师惹不起啊！”
打完十下，刘健冷喝一声“滚回去给我再好好背！”
可怜的刘东哭又不敢哭，只能浑身哆嗦着可怜兮兮地坐回到位子上。
临了，刘健却又和颜悦色地
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