是吧。全做完了再回头abcd的数目数一数，高考一般选项都比较平均，然后你再在你摸不准的俩选项里面挑个比较少的填。”
“我们来举个例子，这道题老师改卷时候的分值会怎么分布。”
五月份已经很热了，但是为了保密，高三二班的门窗全关的死死的，一屋子人满头大汗的认真听讲。
学到现在，已经不是知识的比拼了，考试技巧更加重要。
而周静，就是在教大家怎么样才能把分数提高一点，再提高一点。
这样的一个月下来，高三二班的学生们拿到一道小题就自动想到这种题目坑人路数之一二三。
拿到一个大题就在想这一问给几分，哪个公式可以直接先套上用。
连顾飞写作文时也在努力把字写的不那么辣眼睛。
在高考面前，高三二班拼了。
这个月，周静这里成了全班最热闹的地方，她这不但经常有同学来问问题，就连老师们有时候也来跟她讨论。
虽然现在的周静跟经验丰富的老师们比，依然差距很大。但是她看问题的角度，切入点的刁钻都是别人没法比的。
理科类的各种题目高三二班基本上没什么难度了，最后半个月周静就专门带着大家去肢解语文和英语阅读题。
这些题目通常都是看个人天赋和运气的，但是如果能稳定的把这些题做好，比理科题目更能跟人拉开差距。